Descripción:
Los padres latinos muchas veces están navegando por aguas difíciles cuando se trata de proporcionar apoyo a sus hijos que tienen TDAH. Muchos padres tienen conexiones fuertes con su cultura y relaciones con amigos y familiares que no están familiarizados con el diagnóstico de TDAH. Las escuelas muchas veces luchan con su diferenciación entre lo que es el TDAH y un problema cultural, disciplinario, familiar o problemas de hablar y el lenguaje. Aumentar la comprensión y el empoderamiento de los padres es un primer paso fundamental para ayudar a los jóvenes latinos con TDAH a prosperar en el hogar y la escuela.

Objetivos:
1. Identificar las suposiciones y entendimientos comunes que tienen los padres latinos sobre el TDAH.
2. Describir las formas en que las escuelas malinterpretan los síntomas del TDAH en los jóvenes latinos.
3. Nombrar formas clave en las que los padres y las escuelas pueden trabajar juntos para promover la comprensión, la empatía y la colaboración.